La vida es un reto... Vívela, siente, ama, ríe, llora, juega, gana, pierde, tropieza... Pero siempre levántate y sigue adelante..!!!

domingo, 6 de abril de 2014

Cronograma después de Semana Santa

FECHA
TEMA
EVALUACIÓN
Lunes 21/ABRIL
Unidades de tiempo
Evaluación escrita

Martes 22/ABRIL
Fracciones equivalentes, orden de fracciones
Evaluación escrita
Miércoles 23/ABRIL
Caudillismo  
Taller en parejas a libro cerrado
Jueves 24/ABRIL
Patrimonio y cultura
Evaluación escrita
Viernes 25/ABRIL
Análisis morfológico
Taller en parejas a libro cerrado
Lunes 28/ABRIL
Regla de tres
Evaluación escrita

Cronograma de evaluaciones - semana del 7 al 10 de abril

FECHA
TEMA
EVALUACIÓN

LUNES 7/ABRIL
La Gran Colombia
Taller en parejas a libro cerrado
Partidos políticos
Taller de 4personas a libro abierto
Martes 8/ABRIL
Fracciones y números mixtos
Evaluación escrita
Miércoles 9/ABRIL
Enfermedades comunes
Exposiciones
Salud mental
Realización de mapa mental en el salón a libro abierto (Individual)
Jueves 10/ ABRIL
Conectivos
Evaluación escrita

viernes, 28 de marzo de 2014

Alumnos con evaluaciones pendientes

Estimados Padres y Representantes, agradecemos revisar el siguiente cuadro, verificar las evaluaciones pendientes que tiene su representado y enviar en el diario una nota con la autorización para realizar las mismas.

Evaluaciones Pendientes

Lengua
Adverbios
Pronombres
Verbos

Chantal Velarde
Paola Ward
Daniel B.
Fiorella Inojosa
Samuel Pacheco
Chantal Velarde
Sofía
Andrés B.
Beatriz
Victoria E
Andrés R
Chantal Velarde

Matemática
Números primos, compuestos y criterios de divisibilidad
Medida de área, calculo de área, perímetro
Medidas de Longitud
Medidas de peso
Juan Diego
Chantal Velarde
Chantal Velarde
Chantal Velarde
Samuel Pacheco
Victos B.
Victoria E.
Fiorella Leal
Verónica
Andrés L.
Chantal Velarde

Cs. Naturales
Sistema digestivo humano
Sistema digestivo Animal
(Exposición)
Sistema Circulatorio
(Exposición)

Beatriz
Chantal Velarde
Paola Ward
Chantal Werner
Oriana R.
Chantal Velarde
Chantal Velarde

Cs. Sociales
Unificación de territorio
(Tríptico)
Movimientos Pre-Independentista
(Línea de tiempo)
Liberación de América del sur
(Tríptico)
Clases sociales de la época colonial y música colonia
Beatriz
Chantal Velarde
Chantal Werner
Samuel
Chantal Velarde
Andrés B.
Victor B.
Fabiola
Aranza
Beatriz
Juan Diego
Samuel
Oriana
Chantal Velarde
Paola
Andrés B.
Aranza
Oriana
Chantal Velarde
Paola
Chantal Werner

Estética
Fachada de Casa Colonial

Pintura Colonial
Daniel B.
Victor B.
Juan Diego
Victoria N.
Fiorella Puleo
Victoria E.
Oriana
Chantal Velarde
Paola
Chantal Werner

Clase Jueves 27 de Marzo

Libreta Matemáticas. Fracciones y números mixtos

FRACCIONES
Una fracción en el lenguaje común significa una porción o parte de un todo. En matemáticas se una este término para nombrar números que son parte de la unidad; entonces, podemos decir que una fracción es un número que se obtiene de dividir una totalidad en partes iguales.
En toda fracción distinguimos al numerador, que es el número de arriba, y al denominador, que es el número de abajo. El denominador indica cuál es el número de partes en que se ha dividido la unidad, y el numerador indica cuantas partes se han tomado.





En la fracción 1/6, el número 6 es el denominador y nos indica que la unidad (o la torta) se dividió en 6 partes iguales. El numerador es el número 1 y nos indica cuántos pedazos de torta fueron tomados.

TIPOS DE FRACCIONES

*Fracciones propias: son aquellas en las que el numerador es menor que el denominador. Por ejemplo: 2/5 y se representa gráficamente de la siguiente manera:

Las fracciones propias son menores que la unidad. Veamos:

 2/5 <1, y esto lo comprobamos al dividir el numerador entre el denominador. Ejemplo:

2/5 = 0,4 y    0,4 < 1

*Fracciones impropias:
Son aquellas en las que el numerador es mayor que el denominador. Por ejemplo 7/6 y se representa gráficamente de la siguiente manera:




Las fracciones impropias son mayores que la unidad. Veamos:

7/6 = 1,1 y  1,1 > 1

DATOS IMPORTANTES

1)       Puede darse el caso en el que el numerador de una fracción sea igual a cero, en ese caso, el resultado de la fracción siempre será igual a cero (0). Ejemplo:  0/55 = 0
 Si tenemos una pizza entera y la dividimos en 6 pedazos (denominador) y no tomamos ningún pedazo (numerador), entonces el resultado de la fracción es igual a cero: 0/6

2)       También podemos preguntarnos si el caso contrario es válido, donde es denominador sea igual a cero, pero este caso matemáticamente no existe. Veamos:
8/0: NO EXISTE porque el denominador no está definido. Si tenemos una pizza y queremos tomar 8 pedazos, no pudiéramos hacerlo porque no sabemos entre cuántas partes debemos dividirla.

LECTURA DE FRACCIONES Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA

Para leer una fracción lo que debe hacerse es lo siguiente:
1)       El numerador será leído en forma cardinal (uno, dos, tres…)
2)       Seguidamente el denominador será leído en forma ordinal sólo a partir del número cuatro (cuartos, quintos, sextos…).
En el caso de que el denominador sea:
1, se leerá “unidad (es)”
2, se leerá “medio (s)”
3, se leerá “tercio (s)”

En la siguiente figura, el círculo está dividido en seis partes iguales. La fracción que representa el total de las partes coloreadas es 2/6 y se lee: Dos sextos. Al representarlo gráficamente lo hacemos de la siguiente manera:





Este es el caso de una fracción propia, ahora veamos una fracción impropia:




En este caso, la fracción sería 8/6. Para representarla gráficamente debemos dividir a la unidad en seis partes iguales, pero como el numerador es mayor debo dividir otra unidad en la misma cantidad de partes iguales para así poder cubrir los pedazos que me piden.
Esta fracción se lee: ocho sextos.

NÚMEROS MIXTOS

Son aquellas que se componen de un número natural y una fracción y su resultado siempre será una fracción impropia. Por ejemplo:

1    1
     2

Para resolverla, lo que debemos hacer es:
1)       Multiplicar el denominador por el número entero.
2)        Sumarle al resultado la cantidad que está en el numerador.
3)       El resultado será la cantidad que irá en el numerador y se deja el mismo denominador

En este caso sería así:
2x1= 2 + 1 =3 . Si dejamos el mismo denominador, la fracción quedaría así:     3/2
Veamos otro ejemplo: Nos piden transformar el siguiente número mixto en una fracción.

2    =  12/3
3

Porque, 3x2= 6 + 6=12 y dejamos el mismo denominador.
 Para representar gráficamente un número mixto, lo que se debe hacer es transformarlo primero en una fracción impropia.
Ejemplo




           1    =  12/3                                                                                               
           3                         
















Ahora bien, para transformar una fracción impropia en un número mixto, debe hacerse lo siguiente:
 Si tenemos la siguiente fracción 5/3, dividimos 5 entre 3 y luego:     


 

Entonces, 5/3 =  1   2
                              3
.
Ejercitando…


1)       Escribe cómo se leen las siguientes fracciones y escribe si son propias o impropias:
a-       2/8:
b-       9/4:
c-        10/7:
d-       3/8:
e-       5/12:
2)       Escribe al lado la fracción dada la igualdad correcta





Es igual a:





Es igual a :









6/10 =


9/3=

3)       Encierra en un círculo cuál de las fracciones dadas es incorrecta y explica por qué:

a-       6/0                                   b- 0/9

4)       Transforma las siguientes fracciones a números mixtos
a-18/4 =                     b-12/5                     c- 7/3

5)Transforma los siguientes números mixtos a fracciones

a-       2                      b- 3                                  c- 4   5
       5                              2                                         1