La vida es un reto... Vívela, siente, ama, ríe, llora, juega, gana, pierde, tropieza... Pero siempre levántate y sigue adelante..!!!

domingo, 15 de marzo de 2015

Semana del 16 al 20 de marzo

Cronograma de Evaluaciones
Fecha
Contenido
Evaluación
Lunes 16 de marzo
Construcción de triángulos y teoremas
Ejercicios evaluados
Martes 17 de marzo
Multiplicación y división de fracciones
Ejercicios evaluados
Miércoles 18 de marzo
Reglas ortográficas H – G – J
Dictado de palabras
Análisis morfológico
Ejercicios evaluados
Jueves 19 de marzo
Distribución de la población
Taller
Viernes 20 de marzo
Formas en las artes escénicas
Dramatizaciones

Información importante
Ø  RIFA  FE Y ALEGRÍA: Recordar los alumnos que aún no han llevado el dinero, se les agradece hacerlo entre lunes y martes.

Ø  CARPETA “BOLETA”: Revisar en casa quién aún no ha devuelto  la boleta firmada y llevarla al aula, sólo hay 22 entregadas.

Ø  INVESTIGA Y LEE EN CASA: sobre las frutas que se investigaron el pasado jueves, en relación a las propiedades y beneficios en los sistemas del cuerpo trabajados en el aula:


ü  Manzana
ü  Patilla
ü  Piña
ü  Fresa
ü  Cambur
ü  Lechoza

Ø  ALUMNOS  INSCRITOS EN LAS OLIMPIADAS RECREATIVAS ¡A  PREPARARSE!

Tarea de casa – Diario

Lunes 16 de marzo
ü  Hacer una copia sobre el día del pescador
ü  Para mañana trae tu enciclopedia y material sobre el sistema excretor, realizaran mapa mental en parejas.
ü  Realiza el análisis morfológico de las siguientes oraciones
a) Mis amigos y yo vamos a visitar a la señora Dora el sábado en la mañana
b) Los niños crecen rápido y sanos como sus padres.
.
Martes 17 de marzo
ü  Resuelve en tu cuaderno:
         a) 4/6 x 6/3     b) 9/5 x 2/10    c) 8/9 ÷ 5/7    d) 4/5 ÷ 3/8
ü  Realiza el análisis morfológico de:

         La casa amarilla de Carlos tiene las rejas altas y blancas

domingo, 8 de marzo de 2015

Semana de 9 al 13 de marzo


Cronograma de evaluaciones

Fecha
Contenido
Evaluación

Lunes 9/3
Actividades económicas
Taller a libro cerrado

Martes 10/3
Sistema respiratorio, circulatorio y excretor (Urinario)

Dibujo en el block

Miércoles 11/3


Análisis morfológico

Evaluación escrita

Regla ortográfica g - j

Dictado de palabras

Jueves 12/3

Distribución de la población
Modelo (Maqueta pequeña) de población rural y población urbana
Viernes 13/3
Multiplicación y división de fracciones

Ejercicios evaluados
















Tarea de casa – diario

Lunes 09 de marzo
ü  En Matemáticas:
                                  7/14 ÷ 2/8         4/6 x 8/5
ü  En lenguaje:
1.      Realiza el análisis morfológico de las siguientes oraciones
·         Las frutas son alimentos muy nutritivos para todos nosotros.
·         La película ganó ocho premios al mejor actor
ü Recuerda traer a actividad asignada en el block de dibujo
ü Para mañana  realizaremos una actividad en el block, pueden adelantar el margen y las figuras y en el aula colorearlo y señalar las partes






  

Nota: pueden adelantar los márgenes, división de la hoja y dibujo sin colorear ni señalar las partes, eso lo harán en el aula


Martes 10  de marzo
ü  Mañana evaluación practica sobre análisis morfológico, repasa:
 Analiza morfológicamente las siguientes oraciones:
a)      Ana y María trabajan en el circo más grande y alto del mundo
b)      El pequeño Andrés hizo la primera tarea en su cuaderno.

ü  Traer para mañana plastilina, una base tamaño oficio de cartón (puede ser la tapa de una carpeta marrón que ya no utilices), pega, tijera, colores, cartón Representaremos un medio rural y un medio urbano. En casa con ayuda de papá y mamá diseña tu idea y en el aula armas tu maqueta.

domingo, 1 de marzo de 2015

Semana del 2 al 6 de marzo

Cronograma de evaluaciones

Fecha
Contenido
Evaluación
Lunes 2 de marzo
Regla ortográfica de la H
Dictado de palabras
Martes 3 de marzo
Adición y sustracción de fracciones
Ejercicios evaluados
Jueves 5 de marzo
Distribución de la población
Actividad con mapas en el aula

Viernes 6 de marzo
Construcción de triángulos y teoremas
Actividad practica en el aula
Sistema respiratorio/ escultura (Modelado)
Actividad practica con materiales que den volumen


Nota:
  ü Para el jueves 5-3 deben llevar a clase en hojas cartas un mapa de Venezuela con la división división de los estados  y en otra hoja carta un mapa del continente americano con la división de los países, además colores y la enciclopedia Saber.
  ü Para el viernes 6-3 traer materiales para rellenar el sistema respiratorio, dichos materiales deben dar volumen puesto que se evaluara conjuntamente con el contenido de escultura (Modelado)

Tareas de casa – Diario

Lunes 2 de marzo
ü  Realiza una copia sobre el día mundial de la naturaleza
ü  Mañana  actividad evaluada sobre adición y sustracción de fracciones con m.c.m y operaciones básicas, repasa:
a) 1/5 + 8/30 + 6/10=         b) 14/15 – 3/5

Martes 3 de marzo
ü  Mañana trae tu cuaderno de educación estética.
ü  Analiza morfológicamente las siguientes oraciones:
a)      Carlos y José no salieron ayer en la noche puesto que  no tenían ropa limpio
b)      Nosotros cenaremos temprano ya que luego iremos al cine

Miércoles 4 de marzo
ü   Para mañana traer en hoja carta un mapa de Venezuela con la división de los estados y en otra hoja carta un mapa del continente americano con la división de los países, recuerda traer tu enciclopedia Saber y colores (actividad evaluada)
ü  En matemática repasa:
a) 5/2+4/3-13/6=     b) 4/5+11/25=      c) 4/41+7/82-1/6=

Jueves 5 de marzo
ü  Mañana actividad evaluada sobre construcción de triángulos y teoremas, trae tu juego geométrico y compas; REPASA
o    Triángulo GHI con lados GH=3cm, ángulo IGH=30° y GHI=40°
o    Triángulo DEF con lados DE=5cm, EF=5cm y DF=4cm

ü  Traer para mañana, diferentes materiales y texturas para elaborar una escultura del sistema respiratorio, será en parejas. Deben traer materiales que tengan volumen para que quede tridimensional.

Viernes 6 de  marzo
ü   Hacer una copia sobre día internacional de la mujer
ü   El lunes se realizara un taller evaluado sobre “Actividades económicas”
ü  En matemáticas:
ü  3/8 x 6/4                   13/8 x  9/2               7/21 ÷ 1/9       14/8 ÷ 2/6



5to Grado - Sección E - UE Colegio Loyola Gumilla

Bienvenidos

Queridos padres, representantes y alumnos comenzamos una nueva etapa en este año escolar, lleno de incontables momentos que dejarán muchos aprendizajes.
A ustedes padres y representantes agradezco todo el apoyo que puedan brindar, no olviden que ustedes son pieza fundamental en este proceso.




Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
7:00 – 7:45
Acto cívico
Lengua y literatura

Matemática
Lenguaje

Educación Física

Geometría
7:45 – 8:30
Guiatura
8:30 – 8:50
RECREO
8:50 – 9:35

Matemática
Ingles

Lengua y literatura

Lengua y literatura

Cs. Naturales y tecnología
 9:35 – 10:20
Cs. Naturales y tecnología
10:20 – 10:35
RECREO
10:35 – 11:15

Cs. Sociales
Cs. Naturales y tecnología
Informática

Cs. Sociales

Educación Estética
11:15 – 12:00
Matemática
Lengua y literatura

















Útiles que los alumnos deben traer todos los días.

Cartuchera con colores.
Borrador.
Sacapuntas.
Lápiz, portaminas y minas.
Pega en barra.
Juego geométrico
Compás
Cuadernos según el horario
Diccionario
  
     Importante: Recordemos que TODOS los cuadernos deben estar forrados e identificados, con márgenes trazados, al igual que las clases, actividades y tareas deben estar subrayadas de color rojo o azul.


    LINEAMIENTOS DEL BLOG:
Este blog es una herramienta útil que tanto a ustedes padres como alumnos les ayudará a estar al tanto de muchos detalles importantes relacionados con las diferentes actividades escolares. Para el aprovechamiento al máximo de esta herramienta se recomienda tomar en cuenta los siguientes lineamientos:
ü  Leer completamente la información que se publica en cada entrada.  Hacer todo lo posible por tener cada entrada de forma física. Para eso se recomienda imprimir, copiar o fotocopiar.
ü  Cada entrada se publicarán los días domingos; allí se encontrarán todos los detalles que ustedes necesitan saber sobre lo que se trabajará y cómo se trabajará la semana entrante, incluyendo el cronograma de evaluaciones.
ü  Se publicarán los diarios escolares de toda la semana. Cualquier alumno puede adelantar la tarea de toda la semana.
ü  Puede suceder que algún domingo no se haga publicación del blog debido a algún inconveniente. La entrada se colocará el día lunes o martes.


    USO DEL DIARIO ESCOLAR:
Como ya se mencionó el diario debe traerse todos los días. Allí los alumnos pegarán alguna circular que se entregue o la docente les anotará alguna información que es importante el representante sepa sobre comportamiento o rendimiento de su representado.
Las notas que la docente envía sobre estas observaciones deben ser devueltas al día siguiente firmadas por el representante. 

            Las tareas de casa y cronograma de evaluaciones que aquí en el blog se publiquen deben  estar copiados o pegados en el cuaderno diario.